Dinsdagavond is voorbestemd voor de Ehsal Management School (EHS) en gisteren was het les nummer twee. Op het programma stond de cursus “HRM en de maatschappelijke omgeving“. Deze sociaal getinte cursus sloot eigenlijk nauw aan bij mijn vooropleiding en dat is op zich niet vreemd als de gastspreker Fons Leroy – gedelegeerd bestuurder van het VDAB – is.
[samenvatting] Hij sprak over de maatschappelijke ontwikkelingen die momenteel globaal plaatsvinden en waar wij als toekomstig HR-Manager rekening mee moeten houden. Ik heb het dan over een tekort aan arbeids-krachten (ontgroening en vergrijzing), informatisering, diversiteit en nog vele anderen. Als eerste belangrijk punt noemde hij dat de HR-medewerker de taak heeft om deze globale ontwikkelingen niet uit het oog te verliezen en eventueel te vertalen naar meer lokale beleidsvormen.
Specifiek naar Vlaanderen toe binnen België zijn er een aantal “contraintes” waar als HR bewuste medewerker rekening mee gehouden moet worden naar de toekomst toe, want zo is er momenteel:
- een ongelijke toegang tot arbeid
- onvoldoende aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt
- ontbreken van een offensieve leerstrategie
- en een onevenwichtige verhouding tussen werk en welzijn
Deze tendensen vertalen zich in “de krapte van de toekomst” en zullen hun impact niet missen ten laatste 2050 als HR hier niets aan doet. Behalve de vier bovengenoemde “contraintes” waar dus mee rekening gehouden moet worden, zullen we met meer en langer moet gaan werken MAAR ook anders.
En zo kom ik bij het tweede belangrijke punt van de cursus “HRM en de maatschappelijke omgeving”. Het toekomstig HRM beleid moet geijkt zijn op de transitionele arbeidsmarkt. Zo zou er geen sprake meer mogen zijn van een lineair verband (onderwijs – werken – pensioen), maar moet via wisselwerking (bruggen) het verband worden aangevuld met vrije tijd en werkloosheid. Dat de overheid hier reeds het voortouw in heeft genomen (denk aan deeltijds werken, kinderopvang, outplacement) is een goed teken. Niettemin is er nog vooral veel werk aan de vierde ‘brug’ (aangepast en langer werken) en daar ligt meteen onze uitdaging met het oog op de transitionele loopbaan (competentie vorming versus traditionele CV).
[mening]Over deze twee belangrijke punten hebben het de hele avond gehad. Hoewel ik het een belangrijke cursus vind, vond ik dat er te veel aan werd besteed. De gehele cursus had m.i. makkelijk in de helft van de tijd kunnen worden afgerond.
Lees ook hoe ik mijn eerste les “inleiding in HRM denkkaders” heb ervaren.
Retentiemanagement – een ROI benadering (e-book)
Recente Reacties